How do I know that my child qualifies for ELL services?

 

 

 

At the time of registration, families complete theStudent Information Form and the Home Language Survey. If parents or legal guardians answered“yes” to one of the two questions in the Home Language Survey, students will then be administered the ISBE prescribed screening instrument. The purpose of the screening instrument is to determinethe students’ eligibility for ELL education services and, if eligible, the appropriate program placement for the student.

 

 

The Rochelle School District uses the Illinois State Board of Education prescribed screener instruments Pre-IPT, WIDA MODEL™, as well as ACCESS scores as its basis for determining students’ ELL eligibility. WIDA MODEL™, W-APT™ and ACCESS are scored on a range from 1.0 to 6.0.

 

 

Effective January 1, 2014:

 

• WIDA MODEL™-Children entering the first semester of kindergarten scoring an ORAL overall composite (Listening/Speaking) BELOW 5.0 are considered Limited English Proficient (LEP) and are eligible for TBE/TPIservices.

 

• ACCESS 2.0-Children entering the second semester of kindergarten through grade 12 scoring: an overall composite (Listening/Speaking/Reading/Writing) BELOW 4.8 are considered LEP and are eligible for TBE/TPI services.

 

 

¿Cómo puedo saber si mi hijo/a cualifica para recibir los servicios del Programa para Estudiantes que Aprenden Inglés?

 

 

Durante la matrículacion las familias llenarán las formas de Información del Estudiante y la Encuesta del Lenguaje del Hogar. Si los padres o tutores legales contestan “sí” a una o a las dos preguntas de la Encuesta del Lenguaje del Hogar, entonces al estudiante se leadministrará el instrumento requerido por la Junta de Educación del Estado de Illinois(ISBE) para determinar la elegibilidad del estudiante para el Programa de ELL. De ser elegible el estudiante se determinará la ubicación en el programa instrucciónal apropiado.

 

 

El Distrito Escolar de Rochelle usa las pruebas Pre-IPT, WIDA MODEL™, W-APT™ al igualque el ACCESS como los instrumentos requeridos por la Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE) para determinar si el estudiante es elegible para recibir servicios de ELL. El WIDA MODEL™, W-APT™ y ACCESS tienen una escala de 1.0 a 6.0.

 

Efectivo el primero de enero del 2014

 

• WIDA MODEL™-Los estudiantes en el primer semestre de kindergarten que obtengan un puntaje general ORAL (Escuchar/Hablar) menor de 5.0 son elegibles para recibir los servicios de ELL.

•  ACCESS 2.0-Los estudiantes en el segundo semestre de kindergarten a grado 12 que obtengan en un puntaje general (Escuchar/Hablar/Leer/Escribir) menor de 4.8 son elegibles para recibir los servicios de TBE/TPI.